William Glasser berühmte Zitate

Heirate niemanden, mit dem du nicht befreundet wärst, wenn es keinen Sex zwischen dir gäbe.

Der ultimative Gebrauch von Macht besteht darin, andere zu befähigen.

Wir lernen... 10% von dem, was wir lesen 20% von dem, was wir hören 30% von dem, was wir sehen 50% von dem, was wir hören und sehen 70% von dem, was besprochen wird 80% von dem, was wir persönlich erleben 95% von dem, was wir jemand anderem beibringen

Wenn du großartige Lehrer studierst... sie werden viel mehr von ihrer fürsorglichen und harten Arbeit lernen als von ihrem Stil.

Je mehr eine Person wahrnimmt, dass sie geliebt wird, desto weniger wird sie in das Leben anderer eingreifen.

Wir können viele Dinge unterrichten, aber wenn der Lehrer nicht mit einer Gruppe freundlicher Schüler sprechen kann, wird er niemals ein kompetenter Lehrer sein.

Es ist fast unmöglich für irgendjemanden, selbst für den ineffektivsten unter uns, weiterhin das Elend zu wählen, nachdem er sich bewusst geworden ist, dass es eine Wahl ist.

Was wir von außen bekommen, und alles, was wir jemals bekommen, sind Informationen; Wie wir auf diese Informationen reagieren, liegt bei uns.

Effektiver Unterricht kann der schwierigste Job sein, den es gibt.

Um der Vermeidung intellektueller Herausforderung und Verantwortung entgegenzuwirken, müssen wir die Dominanz der Gewissheit in der Bildung verringern.

Da nach dem nächsten Krieg niemand mehr übrig sein wird, der über Frieden spricht, ist es sinnvoll, mit der Tradition zu brechen und zuerst die Friedenskonferenz abzuhalten.

Der Tag, an dem wir aufhören zu spielen, wird der Tag sein, an dem wir aufhören zu lernen.

Was den Schülern in der Schule fehlt, ist eine intellektuelle Beziehung oder ein Gespräch mit dem Lehrer.

Bildung ist der Prozess, in dem wir entdecken, dass Lernen unserem Leben Qualität verleiht. Lernen muss erlebt werden.

Jeder braucht einen wesentlichen Freund.

Wir werden von fünf genetischen Bedürfnissen angetrieben: Überleben, Liebe und Zugehörigkeit, Kraft, Freiheit und Spaß.

Wenn jeder lernen könnte, dass das, was für mich richtig ist, es für niemanden anderen richtig macht, wäre die Welt ein viel glücklicherer Ort.

Gut oder schlecht, alles, was wir tun, ist in diesem Moment unsere beste Wahl.

Im Gegensatz zu den Schwachen geben die Starken weder auf noch werden sie von Schmerzen zu unüberlegtem oder dummen Verhalten getrieben. Sie mögen Schmerzen nicht mehr als jeder andere, aber sie sind nicht bereit, sich mit kurzfristiger Linderung zufrieden zu geben, wenn dies bedeutet, ihre Möglichkeiten später zu reduzieren. Sie rauben Peter nicht aus, um Paul zu bezahlen, sie stellen sich jetzt der Realität.

Wir haben fast immer die Wahl, und je besser die Wahl, desto mehr werden wir die Kontrolle über unser Leben haben.

Je schneller du gehst, desto mehr Schüler lässt du zurück. Es spielt keine Rolle, wie viel oder wie schnell Sie unterrichten. Das wahre Maß ist, wie viel die Schüler gelernt haben.

Dies ist das Herzstück jeder guten Ausbildung, in der der Lehrer die Schüler zum Nachdenken auffordert und sie in ermutigende Dialoge einbezieht, wobei er ständig nach Verständnis und Wachstum sucht.

Die Antwort liegt in der Verhinderung von Fehlern, nicht in der Suche nach besseren Wegen, um die Kinder zu reparieren, die versagen.

Sich auf Disziplin zu konzentrieren bedeutet, das eigentliche Problem zu ignorieren: Wir werden niemals in der Lage sein, die Schüler (oder irgendjemanden anderen) in Ordnung zu bringen, wenn wir Tag für Tag versuchen, sie zu dem zu zwingen, was sie nicht befriedigt.

Sie können sich viel Wissen aneignen, ohne jemals zur Schule zu gehen.

Das mitfühlende Klassenzimmer ist ein fabelhaftes Buch! Wenn Lehrer es lesen, können sie ihre Klassenzimmer verwandeln.

Kein Mensch wird an irgendetwas hart arbeiten, wenn er nicht glaubt, dass er für Kompetenz arbeitet.

Wir können Lehrern hunderttausend Dollar pro Jahr zahlen, und wir werden nichts tun, um unsere Schulen zu verbessern, solange wir das Notensystem A, B, C, D, F beibehalten.

Wenn Sie Einstellungen ändern möchten, beginnen Sie mit einer Verhaltensänderung. Mit anderen Worten, fangen Sie an, so gut wie möglich die Rolle der Person zu spielen, die Sie lieber wären, die Person, die Sie am liebsten werden möchten. Allmählich wird die alte, ängstliche Person verblassen.

Wenn Sie keine Kontrolle haben und Humor verwenden, wird eine Beziehung aufgebaut und die Stelle, an der der Klient den Berater in seine Qualitätswelt versetzt, beeinträchtigt und beginnt dann, sich mit dem Berater in Verbindung zu setzen und ihn aufzusuchen. Effektive Therapie beginnt mit der Aufnahme des Therapeuten in die Qualitätswelt des Klienten.

Was in der Vergangenheit passiert ist, das schmerzhaft war, hat viel mit dem zu tun, was wir heute sind, aber die Wiederholung dieser schmerzhaften Vergangenheit kann wenig oder gar nichts zu dem beitragen, was wir jetzt tun müssen.

Depressiv oder neurotisch zu sein ist passiv. Es ist uns passiert; Wir sind sein Opfer, und wir haben keine Kontrolle darüber.

Wir stehen vielleicht vor einer Steinmauer, aber wir müssen uns nicht den Kopf dagegen bluten, es sei denn, wir entscheiden uns dafür.

Eine Schule zu führen, in der die Schüler alle erfolgreich sind, auch wenn einige Schüler anderen helfen müssen, die Note zu schaffen, ist eine gute Vorbereitung auf die Demokratie.

Wenn wir depressiv werden, glauben wir, Opfer eines Gefühls zu sein, über das wir keine Kontrolle haben.

In einer Glasser-Qualitätsschule gibt es keinen geschlossenen Buchtest. Die Schüler werden aufgefordert, ihre Notizen herauszuholen und ihre Bücher zu öffnen. Es ist nicht verboten, den Lehrer oder einen anderen Schüler um Hilfe zu bitten.

Gesagt, dass die bestandene Note ein B oder Kompetenz ist und dass wir Ihnen helfen werden, dorthin zu gelangen, leisten die Schüler kompetente Arbeit. Die niedrigste bestandene Note in der realen Welt ist Kompetenz. Warum akzeptieren Schulen so viel weniger?

Ich finde es völlig falsch und schrecklich schädlich, wenn Bildung als Wissenserwerb definiert wird.

Wir konzentrieren uns in Schulen nicht so sehr auf pädagogisches Wissen, das Denken und Anwenden erfordert, sondern auf das Erwerben von Fakten.

Wenn wir jemanden als schlecht bezeichnen, werden wir mehr Schwierigkeiten haben, mit ihm umzugehen, als wenn wir uns mit einem geringeren Etikett zufrieden gegeben hätten.

Solange der Erwerb von Wissen das Bildungsziel von Schulen ist, werden die Bildungschancen nach wie vor auf wohlhabende Familien beschränkt sein.

Es gibt nur zwei Orte auf der Welt, an denen die Zeit Vorrang vor der zu erledigenden Aufgabe hat. Schule und Gefängnis.

Sich um etwas zu kümmern, aber niemals zu versuchen, es zu besitzen, kann eine weitere Möglichkeit sein, Freundschaft zu definieren.

Jeder einzelne große Bildungsschub hat es noch schlimmer gemacht und im Moment ist es wirklich schlimm, weil alles, was wir getan haben, die Bildung entmenschlicht. Es zerstört die Möglichkeit, dass Lehrer und Schüler eine warme, freundliche, intellektuelle Beziehung haben.

Zu viele von uns erfüllen ihre Bedürfnisse nicht, weil wir eher nein als Ja sagen, Ja, wenn wir nein sagen sollten.

Sex ist in den Köpfen der meisten Menschen, besonders derer, die es nicht haben sollten.

Ein Freund von mir, ein engagierter Golfer, hat alleine ein Hole in One geschossen. Katastrophe.

In einer Glasser-Qualitätsschule gibt es viel Konkurrenz, da es gewinnt, aber nicht verliert.

Ich denke, Bildung nutzt und verbessert Wissen und das verändert das ganze Bild.

Sie haben dieses große Buch namens 'DSM-IV', das angeblich über verrückte Leute geschrieben wurde, aber ich denke, es ist ein Buch, das von verrückten Leuten geschrieben wurde!