John Taylor Gatto berühmte Zitate

Zuletzt aktualisiert : 5. September 2024

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John Taylor Gatto
  • Was auch immer eine Ausbildung ist, sie sollte Sie zu einem einzigartigen Individuum machen, nicht zu einem Konformisten.

  • Dies war einst ein Land, in dem jeder vernünftige Mensch wusste, wie man eine Unterkunft baut, Nahrung anbaut und sich gegenseitig unterhält. Jetzt sind wir zu dauerhaften Kindern gemacht worden. Itâ € ™ s die Architekten der Zwangsschule, die dafür verantwortlich sind.

  • Es ist absurd und gegen das Leben, Teil eines Systems zu sein, das dich zwingt, einem Fremden zuzuhören, der Gedichte liest, wenn du lernen willst, Gebäude zu bauen, oder mit einem Fremden zusammen zu sitzen, der über den Bau von Gebäuden diskutiert, wenn du Gedichte lesen willst.

  • Eines der ersten Dinge, die eine Familie ihren Kindern beizubringen versucht, ist der Unterschied zwischen Gut und Böse, richtig und falsch. Eines der ersten Dinge, die unsere Schulen tun, ist, diese Unterscheidung zu zerstören.

  • Es war nie sachlich richtig, dass junge Menschen lesen oder Rechnen in erster Linie dadurch lernen, dass sie diese Dinge lernen. Diese Dinge werden gelernt, aber überhaupt nicht wirklich gelehrt. Übertriebenes Lehren stört das Lernen, obwohl die wenigen, die es überleben, sich durchaus vorstellen können, dass es durch einen Akt des Lehrens geschehen ist.

  • Es gibt keinen richtigen Weg, Bildung zu erlangen; Es gibt so viele Wege wie Fingerabdrücke.

  • Kinder lernen, was sie leben. Setzen Sie Kinder in eine Klasse und sie werden ihr Leben in einem unsichtbaren Käfig verbringen, isoliert von ihrer Chance auf Gemeinschaft; unterbrechen Sie Kinder die ganze Zeit mit Glocken und Hörnern und sie werden lernen, dass nichts wichtig ist oder es wert ist, beendet zu werden; verspotten Sie sie und sie werden sich aus der menschlichen Gemeinschaft zurückziehen; beschäme sie und sie werden hundert Wege finden, es wieder gut zu machen. Die Gewohnheiten, die in großen Organisationen gelehrt werden, sind tödlich.

  • Brauchen wir wirklich Schule? Ich meine nicht Bildung, sondern nur Zwangsunterricht: sechs Klassen am Tag, fünf Tage die Woche, neun Monate im Jahr, zwölf Jahre lang. Ist diese tödliche Routine wirklich notwendig? Und wenn ja, wofür? Verstecken Sie sich nicht hinter Lesen, Schreiben und Rechnen als Begründung, denn 2 Millionen glückliche Homeschooler haben diese banale Rechtfertigung sicherlich zur Ruhe gebracht.

  • Obwohl Lehrer sich kümmern und sehr, sehr hart arbeiten, ist die Institution psychopathisch - sie hat kein Gewissen. Es klingelt und der junge Mann, der gerade ein Gedicht schreibt, muss sein Notizbuch schließen und in eine andere Zelle ziehen, in der er sich merken muss, dass Menschen und Affen von einem gemeinsamen Vorfahren abstammen.

  • Ich bin zu dem Schluss gekommen, dass Genie so verbreitet ist wie Dreck. Wir unterdrücken das Genie, weil wir noch nicht herausgefunden haben, wie wir mit einer Bevölkerung gebildeter Männer und Frauen umgehen sollen. Die Lösung, denke ich, ist einfach und herrlich. Lass sie sich selbst verwalten.

  • Staatliche Schulbildung ist das radikalste Abenteuer in der Geschichte. Es tötet die Familie, indem es die besten Zeiten der Kindheit monopolisiert und Respektlosigkeit gegenüber Zuhause und Eltern lehrt.

  • Die Schule ist der erste Eindruck, den Kinder von der organisierten Gesellschaft bekommen. Wie die meisten ersten Eindrücke ist es der bleibende. Das Leben ist langweilig und dumm, nur Cola schafft Erleichterung. Und natürlich auch andere Produkte.

  • Wachstum und Meisterschaft kommen nur zu denen, die sich energisch selbst lenken. Initiieren, Kreieren, Tun, reflektieren, frei assoziieren, Privatsphäre genießen - genau das sollen die Strukturen der Schule unter dem einen oder anderen Vorwand verhindern.

  • Ich schäme mich, dass so viele von uns sich keine bessere Möglichkeit vorstellen können, Dinge zu tun, als Kinder den ganzen Tag in Zellen einzusperren, anstatt sie mit ihren Familien aufwachsen zu lassen, sich unter die Welt zu mischen, echte Verpflichtungen zu übernehmen, danach zu streben, unabhängig und selbstständig zu sein. selbstständig und frei.

  • Sie brauchen Erfahrung, Abenteuer und Erkundungen mehr als Algebra!

  • Wir haben gelernt (das heißt, geschult) in diesem Land von 'Erfolg' zu denken, als Synonym für, oder zumindest abhängig von, 'Schule', aber historisch, dass isnâ € ™ t wahr entweder in einem intellektuellen oder finanziellen Sinne. Und viele Menschen auf der ganzen Welt finden heute einen Weg, sich weiterzubilden, ohne auf ein System von obligatorischen Sekundarschulen zurückzugreifen, die allzu oft einem Gefängnis ähneln.

  • Die Prämisse, auf der Massenzwangschulung basiert, ist absolut falsch. Es versucht, jeden Stil, jede Kultur und Persönlichkeit in einen hässlichen Stiefel zu verwandeln, der niemandem passt.

  • Was der Bildung in den Vereinigten Staaten im Wege steht, ist eine Theorie des Social Engineering, die besagt, dass es EINEN RICHTIGEN WEG gibt, mit dem Erwachsenwerden fortzufahren.

  • Wenn Sie den freien Willen aus der Bildung herausnehmen, wird daraus eine Schule.

  • Die staatliche Schulbildung machte die Menschen dümmer, nicht heller; machte Familien schwächer; ruinierte die formale Religion mit ihrem schwer verkäuflichen Ausschluss von Gott; setzte die Klassenstruktur in Stein, indem Kinder in Klassen eingeteilt und gegeneinander gestellt wurden; und war Hebamme für eine alarmierende Konzentration von Reichtum und Macht in den Händen eines Bruchteils der nationalen Gemeinschaft.

  • Entweder lernst du deinen Weg, dein eigenes Drehbuch im Leben zu schreiben, oder du wirst unwissentlich Schauspieler im Drehbuch eines anderen.

  • Selbsterkenntnis ist die einzige Grundlage für wahres Wissen.

  • Durch Glocken und viele andere ähnliche Techniken lehren sie (Schulen), dass nichts es wert ist, beendet zu werden. Der grobe Fehler dabei ist progressiv: Wenn es sich lohnt, nichts zu beenden, lohnt es sich auch nicht, damit zu beginnen. Nur wenige Kinder sind so dickschädelig, dass sie den Punkt verfehlen.

  • Das alte System, in dem jedes Kind weggesperrt und in einen ununterbrochenen, täglichen Wettbewerb mit jedem anderen Kind um alberne Preise namens Noten verwickelt wurde, ist irreparabel kaputt. Wenn es behoben werden könnte, könnte es inzwischen behoben worden sein. Gute Befreiung.

  • Noten messen nichts anderes als Ihren relevanten Gehorsam gegenüber einem Manager.

  • Individualität, Familie und Gemeinschaft sind definitionsgemäß Ausdruck einer singulären Organisation, niemals eines "Ein-Rechts-Weg" -Denkens im großen Stil. Kinder und Familien brauchen eine gewisse Entlastung von staatlicher Überwachung und Einschüchterung, wenn sich zu IHNEN gehörende ursprüngliche Ausdrucksformen entwickeln sollen. Ohne diese Freiheit hat keine Bedeutung.

  • Kinder, denen es erlaubt wird, Verantwortung zu übernehmen und eine ernsthafte Rolle in der größeren Welt zu spielen, sind denen, die nur spielen und passiv sein dürfen, immer überlegen.

  • Schulen ersticken die Originalität der Familie, indem sie sich die kritische Zeit aneignen, die für die Entwicklung einer vernünftigen Familienidee erforderlich ist - dann beschuldigen sie die Familie für ihr Versagen, eine Familie zu sein.

  • Aus Gründen, die sowohl fair als auch schlecht sind - aber hauptsächlich aus fairen Gründen - sind wir in die Domäne eines wissenschaftlichen Managementsystems geraten, dessen Ambitionen endlos sind. Sie wollen jede Sekunde unseres Lebens verwalten, jede Ausgabe, die wir machen. Und die Schulen sind der Übungsplatz, um eine Bevölkerung zu schaffen, die einfach zu verwalten ist.

  • Die Wahrheit ist, dass Schulen eigentlich nichts lehren, außer wie man Befehle befolgt.

  • Was auch immer eine Ausbildung ist, sie sollte Sie zu einem einzigartigen Individuum machen, nicht zu einem Konformisten; Sie sollte Ihnen einen originellen Geist verleihen, mit dem Sie die großen Herausforderungen angehen können. Es sollte dir erlauben, Werte zu finden, die deine Roadmap durch das Leben sein werden; es sollte dich spirituell reich machen, eine Person, die liebt, was auch immer du tust, wo immer du bist, mit wem du zusammen bist; es sollte dir beibringen, was wichtig ist, wie man lebt und wie man stirbt.

  • Das Hauptziel echter Bildung besteht nicht darin, Fakten zu liefern, sondern die Schüler zu den Wahrheiten zu führen, die es ihnen ermöglichen, Verantwortung für ihr Leben zu übernehmen.

  • Genaues Lesen von hartnäckigem Schreiben ist immer noch die beste, billigste und schnellste Methode, um selbst denken zu lernen... Lesen und rigorose Diskussion dieser Lektüre in einer Weise, die Sie dazu verpflichtet, eine Position zu formulieren und sie gegen Einwände zu unterstützen, ist eine operative Definition von Bildung... lesen, Analysieren und Diskutieren ist die Art und Weise, wie wir verlässliche Urteile entwickeln, der wichtigste Weg, um verdeckte Bewegungen hinter der Fassade öffentlicher Auftritte zu durchdringen.

  • Ich fordere Sie auf, in Ihrem eigenen Kopf die Annahmen zu untersuchen, die hinter dem Einsatz der Polizeigewalt liegen müssen, um darauf zu bestehen, dass einst souveräne Geister keine andere Wahl haben, als sich von Fremden schulen zu lassen.

  • Die Schule präsentiert tägliche Übungen in Disassoziation. Sie zwingt den meisten ihrer Gefangenen unwillkommene Assoziationen auf. Es setzt täglich kleine, bedeutungslose Wettbewerbe in Gang, bei denen potenzielle Mitarbeiter in Wettbewerben um Lob und andere wertlose Preise gegeneinander antreten.

  • Kreative Arbeit und kritisches Denken, die neues Wissen hervorbringen, können nicht konditioniert werden; in der Tat verhindert Konditionierung, dass diese Dinge jemals passieren.

  • Ich glaube nicht, dass wir die Schulen bald loswerden werden, schon gar nicht zu meinen Lebzeiten, aber wenn wir das ändern, was schnell zu einer Katastrophe der Ignoranz wird, müssen wir erkennen, dass die Institution †œschoolsâ € sehr gut, aber es funktioniert nicht â € œeducateâ €; Das ist dem Design der Sache inhärent. Itâ € ™ s nicht die Schuld der schlechten Lehrer oder zu wenig Geld ausgegeben. Itâ € ™ s einfach unmöglich für Bildung und Schule die gleiche Sache zu sein.

  • Sollten wir uns nicht auch fragen, welche Konsequenzen es hat, unseren Kindern in einer Welt schnell schwindender Ressourcen das "Beste" von allem zur Verfügung zu stellen?

  • Genie ist eine außerordentlich häufige menschliche Eigenschaft, die für die meisten von uns wahrscheinlich selbstverständlich ist.

  • Warum bist du so fügsam, wenn du dein Kind einem Regierungsagenten namens Lehrer übergibst?

  • Die Schule ist eine zwölfjährige Gefängnisstrafe, in der schlechte Gewohnheiten der einzige Lehrplan sind, der wirklich gelernt wird.

  • In der Schule geht es darum zu lernen, zu warten, bis Sie an der Reihe sind, egal wie lange es dauert, wenn überhaupt. Und wie man sich mit Begeisterung dem Urteil von Fremden unterwirft, auch wenn sie falsch liegen, auch wenn Ihre Begeisterung falsch ist.

  • Gibt es eine radikalere Idee in der Geschichte der Menschheit, als Ihre Kinder völlig Fremden auszuliefern, von denen Sie nichts wissen, und diese Fremden zwölf Jahre lang außerhalb Ihrer Sichtweite am Verstand Ihres Kindes arbeiten zu lassen? Könnte es eine radikalere Idee geben als diese? Damals in der Kolonialzeit in Amerika, wenn Sie eine solche Idee vorschlugen, würden sie Sie auf dem Scheiterhaufen verbrennen, Sie verrückte Person! Es ist eine verrückte Idee!

  • Schulen lehren genau das, was sie lehren sollen, und sie machen es gut: Wie man ein guter Ägypter ist und an seinem Platz in der Pyramide bleibt.

  • Ist es ein Wunder, dass Sokrates über die Anschuldigung empört war, er habe Geld genommen, um zu lehren? Schon damals sahen die Philosophen klar die unvermeidliche Richtung, in die die Professionalisierung des Unterrichts gehen würde, nämlich der Lehrfunktion vorzugreifen, die in einer gesunden Gemeinschaft allen gehört.

  • Niemand gibt dir eine Ausbildung. Wenn du eins willst, musst du es nehmen.

  • Es ist seit Jahrzehnten ein schreckliches akademisches Geheimnis, dass die Kinder, die mit den höchsten formalen Auszeichnungen verabschiedet werden, die Valedictorians und National Merit Scholars, im späteren Leben eine schreckliche Leistungsbilanz vorweisen können.

  • In unserer säkularen Gesellschaft ist die Schule zum Ersatz für die Kirche geworden, und wie die Kirche verlangt sie, dass ihre Lehren auf den Glauben bezogen werden müssen.

  • ...dem menschlichen Geist passieren gute Dinge, wenn er in Ruhe gelassen wird.

  • Neugier hat in meiner Arbeit keinen wichtigen Platz, nur Konformität.