Herbert Simon berühmte Zitate

Zuletzt aktualisiert : 5. September 2024

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Herbert Simon
  • Grenzen findet man, indem man sie überschreitet.

  • Erleuchtungen passieren wie Unfälle nur vorbereiteten Köpfen.

  • Das richtige Studium der Menschheit ist die Wissenschaft des Designs.

  • Der Ingenieur und allgemeiner der Designer beschäftigt sich damit, wie die Dinge sein sollten - wie sie sein sollten, um Ziele zu erreichen und zu funktionieren.

  • Lernen ist jede Veränderung in einem System, die eine mehr oder weniger dauerhafte Veränderung seiner Anpassungsfähigkeit an seine Umgebung bewirkt.

  • Technik, Medizin, Wirtschaft, Architektur und Malerei beschäftigen sich nicht mit dem Notwendigen, sondern mit dem Kontingenten - nicht damit, wie die Dinge sind, sondern wie sie sein könnten - kurz gesagt, mit Design.

  • Die intelligenten Altruisten werden, obwohl sie weniger altruistisch sind als unintelligente Altruisten, fitter sein als sowohl unintelligente Altruisten als auch selbstsüchtige Individuen.

  • Jedes Verhalten beinhaltet die bewusste oder unbewusste Auswahl bestimmter Handlungen aus all denen, die dem Schauspieler und den Personen, auf die er Einfluss und Autorität ausübt, physisch möglich sind.

  • Ziel ... ist es, eine klare und strenge Grundlage für die Bestimmung zu schaffen, wann eine kausale Ordnung zwischen zwei Variablen oder Gruppen von Variablen in einem Modell gelten kann. . . . Die Konzepte beziehen sich auf ein Modell - ein Gleichungssystem - und nicht auf die 'reale' Welt, die das Modell zu beschreiben vorgibt.

  • Was Informationen verbrauchen, liegt auf der Hand: Sie verbrauchen die Aufmerksamkeit ihrer Empfänger. Daher schafft eine Fülle von Informationen eine Armut an Aufmerksamkeit und die Notwendigkeit, diese Aufmerksamkeit effizient auf die Überfülle von Informationsquellen zu verteilen, die sie verbrauchen könnten.

  • Mathematik ist eine Sprache. Wir wollen, dass Wissenschaftler es lesen, sprechen und schreiben können. Aber wir bilden sie nicht zu Grammatikern aus.

  • Lernen ergibt sich aus dem, was der Schüler tut und denkt, und nur aus dem, was der Schüler tut und denkt. Der Lehrer kann das Lernen nur vorantreiben, indem er den Schüler zum Lernen beeinflusst.

  • Vergessen Sie die Nobelpreise; Sie sind nicht wirklich sehr wichtig.

  • Das menschliche Wissen hat sich von Anfang an verändert und die Menschen verhalten sich in gewisser Hinsicht rationaler als zu der Zeit, als sie es nicht hatten. Sie verbringen weniger Zeit mit Regentänzen und mehr Zeit damit, Wolken zu säen.

  • Es gibt überhaupt keine Moral in Bezug auf Technologie. Technologie erweitert unsere Denkweise über Dinge, erweitert unsere Art, Dinge zu tun. Wenn wir schlechte Menschen sind, nutzen wir Technologie für schlechte Zwecke, und wenn wir gute Menschen sind, nutzen wir sie für gute Zwecke.

  • Jeder gestaltet, der Handlungsoptionen entwirft, die darauf abzielen, bestehende Situationen in bevorzugte zu verwandeln.