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Ich war nie sehr gut in Prüfungen, hatte ein schlechtes Gedächtnis und fand den Prüfungsprozess ziemlich künstlich, und es schien nie genug Zeit zu geben, Dinge nachzugehen, die mich wirklich interessierten.
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Ich glaube, es war diese Neugier auf die Natur, die mein frühes Interesse an der Wissenschaft geweckt hat.
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Es war ein Privileg, Wissen um seiner selbst willen zu verfolgen und zu sehen, wie es der Menschheit auf praktischere Weise helfen könnte.
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Wie viele Studenten empfand ich die Plackerei echter Experimente und die Langsamkeit des Fortschritts als völligen Schock, und an meinen Tiefpunkten dachte ich über andere alternative Karrieren nach, einschließlich des Studiums der Philosophie oder Wissenschaftssoziologie.
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Meine Eltern wurden in Norfolk geboren und verbrachten ihre frühen Jahre damit, in den großen Häusern dieser ländlichen englischen Grafschaft zu arbeiten, meine Mutter als Köchin und mein Vater als Handwerker und Chauffeur.
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Nach einem ausführlichen Gespräch sorgte er dafür, dass meine Schwächen in Fremdsprachen übersehen wurden und so begann ich 1967 ein Biologiestudium in Birmingham.
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Meine Eltern waren weder wohlhabend noch akademisch, aber wir lebten bequem und sie unterstützten meine akademischen Bemühungen und Bestrebungen immer sehr, sowohl in der Schule als auch an der Universität.
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Daher argumentierte ich, dass die Untersuchung des Zellzyklus, der für die Reproduktion von Zellen verantwortlich ist, wichtig ist und sogar Aufschluss über die Natur des Lebens geben könnte.
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Diese Möglichkeit störte mich, da ich dachte, es sei nicht ratsam, in einem akademischen Umfeld zu bleiben, und die langen dunklen Winter in Edinburgh könnten ziemlich trostlos sein.
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Diese Zeit in Birmingham hat mich zu einem allgemeinen Biologen gemacht, und seitdem habe ich immer versucht, bei jedem Forschungsprojekt, das ich unternommen habe, einen biologischen Ansatz zu verfolgen.
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Wie Wissenschaftler ihrer Arbeit nachgehen: und es ist ein Prozess, es geht darum, Fragen zu stellen, Beobachtungen zu respektieren, Experimente zu respektieren, vorläufige Erklärungen zu haben und sie dann zu testen.... Manchmal gibt es ein Problem damit, wie wir Naturwissenschaften an Schulen unterrichten. Weil wir es manchmal lehren, als wäre es in Stein gemeißelt.
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Ich war mit Abstand der jüngste in der Familie, und manchmal war es, als wäre ich ein Einzelkind.
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Ich lernte meine Frau Anne kennen, die Soziologie studierte, und ihr Einfluss zusammen mit Aktivitäten im Zusammenhang mit der damaligen Studentenbewegung öffnete meine Interessen unter anderem für Theater, Kunst, Musik, Politik und Philosophie.
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Ich hatte eine großartige Zeit damit, die Pigmente verschiedener mutierter Fruchtfliegen zu untersuchen, indem ich Versuchsprotokolle befolgte, die in Scientific American veröffentlicht wurden, und ich erinnere mich auch daran, meine eigene Käfersammlung zu machen, als es noch akzeptabel war, solche Sammlungen zu machen.
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Wissenschaftliches Verstehen ist oft schön, eine zutiefst ästhetische Erfahrung, die dem Lesen eines großen Gedichts nicht unähnlich ist.
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Während meiner Zeit in der Sekundarschule habe ich die Religion aufgegeben.
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Im Alter von 11 Jahren wechselte ich 1960 auf eine akademische staatliche Sekundarschule, die Harrow County Grammar School für Jungen.
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Ich habe eine idealistische Sicht der Wissenschaft als liberalisierende und fortschrittliche Kraft für die Menschheit.
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Meine Hauptbemühungen konzentrierten sich darauf, die geschwindigkeitskontrollierenden Schritte während des Zellzyklus zu identifizieren. Entscheidend für diese Analyse waren kleine Mutanten, die vorzeitig durch den Zellzyklus vorgeschoben und so bei reduzierter Zellgröße geteilt wurden.
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Ein besseres Verständnis der natürlichen Welt verbessert nicht nur uns alle als Menschen, sondern kann auch zum Besseren genutzt werden, was zu einer verbesserten Gesundheit und Lebensqualität führt.
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Während des Winters wurde meine Aufmerksamkeit auf die Veränderungen der Sterne und Planeten am Himmel gelenkt.
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Ich bin immer noch ein begeisterter Bergwanderer und begeisterter Segelflieger.
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Ich war der festen Überzeugung, dass das Streben nach guter Wissenschaft so schwierig war, dass es wichtig war, dass das zu untersuchende Problem wichtig war, um die erweiterten Anstrengungen zu rechtfertigen.
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Seit Sir Isaac Newtons Zeiten arbeiten Wissenschaftler auf die gleiche Weise: Sie zeigen großen Respekt vor Experimenten und Beobachtungen, Sie wählen keine Daten aus, Sie gehen skeptisch mit dem um, was sie tun. Und dann arbeiten Wissenschaftler zusammen, um einen Konsens darüber zu erzielen, was geglaubt werden sollte, Und das erzeugt sehr zuverlässiges Wissen und dass zuverlässiges Wissen Innovationen antreibt
